أربعة فائزين بجائزة "الشيخ يوسف بن عيسى للكتاب"
دبي /نينا / أعلنت لجنة "جائزة الشيخ يوسف بن عيسى للكتاب بالكويت " أسماء الفائزين بدورتها الأولى في فروعها الثلاثة، الآداب والتاريخ والتربية والتعليم.
وفازت الكاتبة المصرية نورا ناجي بالجائزة عن فرع الآداب، عن روايتها "بيت الجاز" (دار الشروق). إذ استطاعت من خلال سرد مُحكم، أن تحكي ثلاثة نماذج إنسانية نسائية تتقاطع في حكاياتهن معاني الموت والتلاشي والقهر والخوف على خلفية واقع مأزوم ولحظة تاريخية مفارِقة.
وذهبت الجائزة في فرع التاريخ، إلى الأكاديمي المغربي إبراهيم القادري بوتشيش، عن عمله "الحرية النسائية في تاريخ المغرب الراهن بين المرجعية الإسلامية والمواثيق الدولية" (مكتبة فضاء العلم للطباعة والنشر - دار الأمان). اجتهد المؤلف في توثيق شهادات شفوية والاطلاع على كتابات الفاعلين المرتبطين بالموضوع. كما أسهم في إثبات مشروعية "التأريخ الراهن" وقدرته على فهم الامتدادات الماضية والمستقبلية.
وفاز في فرع التربية والتعليم الباحثان الفلسطينيان مشهور البطران ووائل كشك، عن كتابهما "سوسيولوجيا الدرس العلمي: كيف تشكّل المدرسة عقولنا؟" (الآن ناشرون وموزعون). مزج المؤلفان بين سوسيولوجيا التعليم وفلسفة العلم وبيداغوجيا العلوم، وقدّما تفكيكاً نقدياً لما يجري داخل الصفوف الدراسية، كما فسّرا أسباب تعثّر إنتاج عقل علمي نقدي في بعض السياقات التعليمية.
شارك في الدورة الأولى للجائزة التي تحمل اسم الشيخ يوسف بن عيسى، أحد روّاد التعليم الحديث في الكويت، 532 كتاباً من 32 دولة، موزّعة على 390 عملاً في فرع الآداب، و79 عملاً في فرع التاريخ، و63 عملاً في فرع التربية والتعليم./ انتهى
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
وفازت الكاتبة المصرية نورا ناجي بالجائزة عن فرع الآداب، عن روايتها "بيت الجاز" (دار الشروق). إذ استطاعت من خلال سرد مُحكم، أن تحكي ثلاثة نماذج إنسانية نسائية تتقاطع في حكاياتهن معاني الموت والتلاشي والقهر والخوف على خلفية واقع مأزوم ولحظة تاريخية مفارِقة.
وذهبت الجائزة في فرع التاريخ، إلى الأكاديمي المغربي إبراهيم القادري بوتشيش، عن عمله "الحرية النسائية في تاريخ المغرب الراهن بين المرجعية الإسلامية والمواثيق الدولية" (مكتبة فضاء العلم للطباعة والنشر - دار الأمان). اجتهد المؤلف في توثيق شهادات شفوية والاطلاع على كتابات الفاعلين المرتبطين بالموضوع. كما أسهم في إثبات مشروعية "التأريخ الراهن" وقدرته على فهم الامتدادات الماضية والمستقبلية.
وفاز في فرع التربية والتعليم الباحثان الفلسطينيان مشهور البطران ووائل كشك، عن كتابهما "سوسيولوجيا الدرس العلمي: كيف تشكّل المدرسة عقولنا؟" (الآن ناشرون وموزعون). مزج المؤلفان بين سوسيولوجيا التعليم وفلسفة العلم وبيداغوجيا العلوم، وقدّما تفكيكاً نقدياً لما يجري داخل الصفوف الدراسية، كما فسّرا أسباب تعثّر إنتاج عقل علمي نقدي في بعض السياقات التعليمية.
شارك في الدورة الأولى للجائزة التي تحمل اسم الشيخ يوسف بن عيسى، أحد روّاد التعليم الحديث في الكويت، 532 كتاباً من 32 دولة، موزّعة على 390 عملاً في فرع الآداب، و79 عملاً في فرع التاريخ، و63 عملاً في فرع التربية والتعليم./ انتهى
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التليغرام
